ИТ

ИТ – совокупность методов, процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения и использования информации в интересах пользователя.
Телекоммуникации –
средства, позволяющие вести обмен информацией на большие расстояния.
ИТТ (информационные и телекоммуникационные технологии) – технологии, возникшие  результате сочетания возможностей ПК и телекоммуникационной техники передавать данные на расстояния.

История развития ПК:

1)     І этап: с момента возникновения человеческого общества до первой половины ХІХ века – «ручная» ИТ. Инструментарий: перо, чернила, коммуникации осуществлялись ручным способом путём передачи писем, посылок.

2)     ІІ этап: вторая половина ХІХ века – техническая революция, механическая ИТ. Инструментарий: пишущая машинка, телефон, телеграф, радио.

3)     ІІІ этап: 40-60-е года ХХ века – электрическая ИТ. Инструментарий: большие ЭВМ, электрические пишущие машинки, портативные магнитофоны.

4)     ІV этап: начало 70-х – середина 80-х XX века – электронная ИТ. Инструментарий: большие ЭВМ и созданные на их основе автоматические системы управления (АСУ).

5)     V этап: середина 80-х – наши дни – новая компьютерная технология. Инструментарий: ПК и компьютерные сети. Создаются ИТ, имеющие встроенные элементы анализа и ИИ.

Становлению ИТ способствовали достижения в области технического, программного и информационного обеспечения:

1)   технологические достижения:

а)         появление высокоскоростных ПК с большой внешней и внутренней памятью;

б)         изобретения межсистемных интерфейсов и процессоров, способных работать в сети;

в)         разработка телекоммуникационных систем;

г)         разработка звуковых и видеоплат, позволяющих обрабатывать мультимедийную информацию;

д)         создание мультимедиапроцессоров;

е)         разработка устройств электронной связи (модемов, позволяющих передавать информацию на большие расстояния(

ж)       изобретение способов факсимильной передачи информации на расстояния

з)          появление электронной оргтехники: сканеров, принтеров и т.д.

2)   программное обеспечение:

а)         новые системы и инструментальные средства:

–                     сетевые операционные системы, программы-оболочки, утилиты, драйверы;

–                     новые системы программирования;

б)         прикладные программы обработки информации: информационно-поисковые системы, системы автоматического аннотирования, реферирования и индексирования текста, системы машинного перевода, экспертные системы, системы ИИ, естественно-языковые системы обучения, системы распознавания речи, системы автоматического чтения текста;

в)         автоматизированные рабочие места специалистов (АРМ);

г)         системы управления документооборотами

3)   информационное обеспечение:

а)         создание баз и банков данных и знаний;

б)         СУБД (системы управления базами данных);

в)         Электронные хранилища информации (электронные справочники и т.д.);

г)         Интернет;

д)         E-mail.

Цель создания современных ИТ:

1)      Максимальная информатизация и компьютеризация современного общества, обеспечивающая значительный рост производительности труда;

2)      Максимальное удовлетворение информационных запросов всех членов общества;

3)      Непрерывное повышение знаний, умений и навыков работы самым современным оборудование, техническим обеспечением фирм, офисов.

Основные черты:

1)      Компьютерные технологии, в основе которых лежит ПК, обеспечивают электронные процессы обработки данных;

2)      Безбумажные технологии;

3)      Доступность;

4)      Интерактивно-диалоговый режим обмена информацией;

5)      Альтернативность, возможность выбора наиболее рациональный ИТ на основе нескольких аналогичных;

6)      Формализованность – возможность приведения информационных процессов к абстрактному виду и их записи на машинных языках;

7)      Открытость – возможность введения в информационные системы новых элементов;

8)      Безопасность.

Примеры ИТ:

1)   В лингвистике:

а)         Автоматическое создание словаря, слов, текстов какого-либо автора;

б)         Автоматическое определение значения многозначного слова;

в)         Автоматический синтаксический анализ предложения;

г)         Автоматическое индексирование текста (определение основного содержания);

д)         Автоматическое составление реферата, текста, автоматическое чтение и распознавание текста, перевод, автоматическое построение (порождение) нового текста;

е)         Понимание текста, сказанного вслух;

ж)       Синтез речи;

2)   В обучении языка:

а)         Автоматические обучающие системы, в рамках которых разрабатывается большое количество мультимедийных обучающий программ;

б)         Дистанционное обучение с помощью интернета: существует большое количество серверов от разных организаций, позволяющих по сети передавать заданные учебные материалы и в интерактивном режиме вести опрос;

в)         Использование словарей, энциклопедий, электронных учебников.

КОММЕНТАРИИ